Penelitian ini membahas tentang literasi sains, literasi sains adalah kemampuan peserta didik dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan sains dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan muatan literasi sains buku ajar Biologi SMA/MA Kelas X yang digunakan di Kabupaten Tegal. Berdasarkan hasil PISA dapat diketahui bahwa kemampuan sains peserta didik Indonesia masih rendah, hal ini dapat dipengaruhi oleh beberapa hal diantaranya adalah buku ajar. Muatan literasi sains yang difokuskanadalah science as abodyknowledge,science as away thinking, science as a way of investigasting, dan science and its interaction with technologyandsociety. Penelitian inidilakukan menggunakan sampel buku ajar yang banyak digunakan di SMA/MA di Kabupaten Tegal, pemilihannya isi bab yang dianalisis dengan menggunakan purposive sampling.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif metode analisis isi (content). Hasil analisis data mendapatkan hasil rata-rata sains sebagai batang tubuh pengetahuan 60%, sains sebagai jalan berfikir 56,25%, sains sebagai jalan investigasi 55%, sains dan interaksinya dengan teknologi dan masyarakat 51,25%. Berdasarkan data tersebut memberikan gambaran bahwa buku ajar Biologi kelas X yang digunakandiSMA/MAKabupaten Tegal telahmenggambarkan literasi sains dengan kategori baik. Hanya saja buku-buku tersebut umumnya lebih menekankan pada aspek pengetahuan sains dan kurang menyajikan keterkaitan sains dengan teknologi dan masyarakat.