فإن علم النحو هو علم أداة. في تعليم علم النحو ليس مجرد نظرية وحفظها فقط، ولكن يُطلب من الطالبات أيضًا أن تكونوا قادرات على تطبيق نظرية علم النحو. أما دراسة علم النحو فيهدف إلى الوقاية من الأخطاء الشفوية في نطق الكلام العربي، وكذلك وسيلة في فهم الكتب العربية.ولذلك وجب علي المعلم أن يستطيع تقرير الطريقة السديدة. بدقة اختيار واستخدام طريقة التعليم ستؤثر على فعالية وكفاءة التعليم. من طريقة التعليم،مطبق تقنيات التعليم بتطبيقية وحقيقية وعملية في الفصل الدراسي عندما يحدث التعليم. التقنية التي يستخدمها المعلم على قدرته لصنع التقنيات حتى تتم عملية التدريس والتعلم بشكل جيد.
الأهداف من البحث هي لمعرفة تنفيذ تقنية سوروكان ( Sorogan) لفهم القواعد النحوية لدى طالبات معهد فضل الفضلان الإسلامي سمارانج ولمعرفة فعاليتها لفهم القواعد النحوية ولكشف العوامل الدافعة والعائقة تنفيذها. وهذا البحث بحث وصفي ويدل على نوع البحث الميداني أو البحث الوصفي الكيفي في معهد فضل الفضلان الإسلامي سمارانج. جمعت البيانات بثلاث طرق، هي المشاهدة والمقابلة والتوثيق. والطرق المستخدمة لتحليل البيانات بعد جمعها هي تحفيض البيانات، وعرض البيانات، تحقيق البيانات.
ونتائج هذا البحث هي: تنفيذ تقنية سوروكان في تعليم القواعد النحوية باستحدام كتاب مختصر جدا نفذ هاذ التعليم يوم الاثنين والسبت بتطبيق الخطو المختلف. يوم الاثنين، ستقوم الطالبة بتفسير كتابها وفقًا لقواعد النحو والصرف ثم يقرأنه أمام الأستاذة وأصدقائها في الفصل. ستهتم الأستاذة وتعطي التوجيهات حسب الحاجة. في حين أن الطالبات الآخرات سوف يكتبهن باطاء المعني الجوي.وفي يوم السبت وهو تجمع الطالبات في مكان واحد. قبل أن تقديم الطالبات قراءاتهن ، ستعلم الطالبات أولاً من خلال قراءة الكتاب مرارًا وتكرارًا. تتقدم الطالبة لقراءة الكتاب بالتناوب أمام الأستاذة، تقرأ الطالبة المادة الموجودة في كتاب مختصر جدا الذي تمت دراسته يوم الإثنين. تتقدم الطالبة أمام الأستاذة وتقرأ على الفور بينما تستمع الأستاذة وتتقدم إلي الأسئلة عن القواعد والتصحيحات اللازمة للطالبة. تُسمح الطالبة التي قامت بعمل سوروكان أو القراءة لترك الفصل.
فإن تقنية سوروكان هي تقنية مناسبة وفعالة تستخدم في تعليم القواعد وهي القواعد النحوية لأن علم النحو هو علم دقيق ويتطلب الكثير من الممارسة حتى تكون تقنية سوروكان الفردي مناسبًا للاستخدام في تعليم القواعد النحوية. اذان سيتطلب الطالبات أن يكن أكثر استقلالية وأكثر نشاطًا واجتهاد حتى تحصل الطالبات على فهم عميق.
في عملية التعليم والتعلم ، بالطبع ستكون هناك مشكلة. وكذلك تعليم القواعد النحوية بتقنية سوروكان هناك أيضًا العديد من المشاكل، وهي : تطبيق تعليم كتاب مختصر جدا في وقت الليل حتى تشعر بعض الطالبات بالنعاس وعلى الأقل رغبة الطالبات في التعود على التعلم بالقراءة والاهتمام بالقراءة و المعني والتركب والصعب لفهم اللغة العربية، وهذا تحدث كثيرًة للطالبات اللاتي يجددن صعوبة في تفسير الكتاب الأصفر لذلك تشعرن بالملل من التعلم والوقت المحدود.