Model pembelajaran Picture and Picture adalah suatu model pembelajaran yang menggunakan gambar yang dipasangkan atau diurutkan menjadi bentuk dan urutan yang logis. Model Picture and Picture mengarahkan siswa untuk langsung unjuk kerja dalam proses pembelajaran yang dapat melibatkan semua potensi dirinya sehingga hasil belajar menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Akidah akhlak kelas IV MI Al-Islam Gunungpati Semarang. Jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-eksperimental dengan rancangan one-group pretest-posttest design. Sampel seluruh siswa kelas IV MI Al-Islam Gunungpati yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes dan dokumentasi.
Berdasarkan uji-t dalam tarif signifikansi 5% diperoleh hasil thitung (10,911) > ttabel (2,011), yang berarti bahwa Ha diterima atau terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah adanya perlakuan. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Picture and Picture berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Akidah akhlak materi kalimat thayyibah kelas IV MI Al-Islam Gunungpati Semarang.