Indonesia merupakan negara yang kaya agama. Namun, memungkinkan timbulnya konflik yang menunjukkan rendahnya nilai-nilai moderasi beragama di kalangan masyarakat. Sementara, senjata untuk menumbuhkan salah satunya melalui Pendidikan Agama Islam, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) hasil belajar PAI dan BP, 2) sikap moderasi beragama, dan 3) mengetahui hubungan hasil belajar PAI dan BP terhadap sikap moderasi beragama di SMP Islam Al Azhar 29 BSB Semarang.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan melibatkan 70 murid di SMP tersebut sebagai sampel, yang data-datanya dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta angket. Lalu, data-data tersebut diolah menggunakan bantuan program microsoft excel 2019 dan SPSS 26.
Hasil analisis menunjukkan bahwa hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti serta sikap moderasi beragama di SMP Islam Al Azhar 29 BSB Semarang berada dalam kategori “cukup” dengan nilai rata-rata 89,30 dan 36,94. Sementara, hasil analisis korelasi keduanya menunjukkan hubungan yang “sangat kuat” dengan nilai signifikansi sebesar 0,950. Oleh karena itu, hipotesis penelitian diterima dan disimpulkan bahwa semakin kuat pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Al Azhar 29 BSB Semarang, maka semakin tinggi pula sikap moderasi beragamanya.