Media pembelajaran berperan penting dalam membantu pencapaian kompetensi pembelajaran, salah satunya adalah keterampilan. Pelaksanaan kegiatan praktikum penting dilaksanakan untuk mencapai kompetensi keterampilan siswa, namun kenyataanya sering terkendala sarana dan waktu. Guna menjawab permasalahan tersebut peneliti mengembangkan Virtual Laboratory bernama META Labs. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripskan hasil pengembangan dan menyajikan tingkat kelayakan Virtual laboratry pada materi metabolisme. Produk ini dapat digunakan sebagai alternatif pengganti kegiatan praktikum metabolisme jika mengalami kendala waktu dan sarana serta sebagai bahan belajar mandiri siswa. Jenis penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Data diperoleh melalui wawancara dan angket. Subjek penelitian ini terdiri dari Guru biologi dan 30 siswa kelas XII MAN Kendal. META Labs merupakan media alternatif pengganti praktikum yang dapat diinstal pada perangkat android dan windows. Hasil validasi META Labs yang dikembangkan oleh ahli media mendapatkan hasil sebesar 84% dengan kategori sangat layak, sedangkan ahli materi sebesar 84% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan penilaian guru terhadap META Labs memperoleh hasil sebesar 89% dengan kategori sangat layak, sedangkan tanggapan siswa memperoleh hasil sebesar 86% dengan kategori sangat layak. Jika keseluruhan hasil di rata-rata maka diperoleh hasil sebesar 85,75%. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa META Labs tergolong sangat layak untuk digunakan sebagai alternatif kegiatan praktikum dalam pembelajaran.