تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في القواعد الصرفية" للحاج خضري بن طبري بمعهد التخصص في المدرسة الثانوية السلفية سمبانج كولون بكالونجان

Rosyada, M. Ilman (2022) تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في القواعد الصرفية" للحاج خضري بن طبري بمعهد التخصص في المدرسة الثانوية السلفية سمبانج كولون بكالونجان. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of 1803026109_M ILMAN R_Skripsi Lengkap.pdf] Text
1803026109_M ILMAN R_Skripsi Lengkap.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB)

Abstract

أسئلة البحث التي قدمها الباحث في هذا البحث هي: (1) كيف تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في القواعدالصرفية" للحاج خضري بن طبري بمعهد التخصص سيمبانج كولون بكالونجان؟ (2) ما المزايا والنقائص من تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في القواعد الصرفية" للحاج خضري بن طبري بمعهد التخصص سيمبانج كولون بكالونجان .وأهداف البحث هي: (1) لمعرفة تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في القواعد الصرفية" للحاج خضري بن طبري. (2) المزايا والنقائص تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في قواعد الصرفية" للحاج خضري بن طبري بمعهد التخصص سيمبانج كولون بكالونجان في سنة دراسية 2022\2023.أما الطرق المستخدمة لجمع البيانات فهي (1) طريقة الملاحظة (2) طريقة المقابلة (3) طريقة الوثائق.
وأما نتائج هذا البحث فهي:
أولاً،إن تعليم الصرف باستخدام كتاب "أمثلة التصريف في القواعد الصرفية" للحاج خضرى بن طبري بستخدام طريقة القواعد والترجمة، وطريقة الحفظ، وطريقة التدريب والتحليل. وكانت عملية التعليم علم القواعد الصرفية مرتين في الأسبوع، يومي الاثنين والثلاثاء بدءًا من الساعة الرابعة حتى الساعة الخامسة والأربعين بعد العصر.
ثانيًا، المزايا في تعليم الصرف باستخدام هذا الكتاب، 1) المبتدئون الذين لم يتعلموا الصرف سيجدون أنه أسهل فهما، لأن التفسير في هذا الكتاب مفصل وبسيط للغاية. وهي في بداية التعليم يتم تقديم الصرف أولاً أشكال الأفعال ثم إعطاء تفسير واقع من أشكال الأفعال ومعناها. 2) هناك عمود تدريب في نهاية كل مادة. لذلك يتم إعطاء التمرينات لكل نهاية المناقشة إلى الطلاب لقياس مستوى فهم الطالب في فهم المواد. 3) المفردات في هذا الكتاب هي أكثر عددا ويرافقه معنها. ثم النقائصها هي 1) يستخدم هذا الكتاب اللغة العربية والجاوية المكتوبة باللغة العربية. لذلك للطلاب الذين لا يعرفون اللغة الجاوية سيجدون صعوبة في استخدام هذا الكتاب. 2) لا يشرح هذا الكتاب البيان حول باب الثلاثي المجرد، الثلاثي المزيد، الرباعي، الخماسي، السداسي، مما يجعل الطلاب صعوبة في فهم الأوزان.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Bahasa Arab; Pembelajaran Bahasa Arab; Sharf
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.72 Etimologi bahasa Arab (Ilmu Sharaf)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Umar Falahul Alam
Date Deposited: 25 Aug 2023 07:27
Last Modified: 25 Aug 2023 07:27
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/20749

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics