Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe window shopping pada konsep cuaca terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas III MI NU 56 Krajankulon. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan metode quasi exsperimen dengan bentuk posttest only. Subjek penelitian adalah kelas III D sebagai kelas eksperimen dan kelas III A sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata untuk analisis data awal dan uji perbedaan rata-rata dan regresi untuk uji data akhir dan pengaruhnya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe window shopping memiliki peningkatan. Hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 81,73 sedangkan rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 78,33. Dengan regresi untuk melihat pengaruhnya didapatkan sebesar 69,3% sehingga model pembelajaran kooperatif tipe window shopping mempengaruhi hasil belajar kognitif. Dan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe window shopping memiliki pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas III MI NU 56 Krajankulon.