Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi karena bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang digunakan sebagai penunjang kegiatan belajar kimia di SMAN 13 Semarang kurang menarik minat peserta didik untuk belajar, belum berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS), serta belum memanfaatkan media elektronik seperti smartphone atau laptop. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa e-LKPD berbasis (SETS) pada materi senyawa hidrokarbon. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan). Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi), dengan subjek penelitian 15 orang peserta didik dari kelas XI MIPA 4 SMAN 13 Semarang. Karakteristik e-LKPD hasil pengembangan berupa flipbook digital yang menyajikan langkah kegiatan belajar sesuai dengan pendekatan dan konten SETS di kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil uji validasi oleh validator ahli materi dan ahli media mendapatkan kategori valid dengan nilai validitas 0,81 dan 0,81. Hasil respons peserta didik terhadap e-LKPD mendapatkan kategori baik dengan persentase sebesar 83,05%. Berdasarkan data hasil validasi dan respons peserta didik, maka e-LKPD berbasis SETS pada materi senyawa hidrokarbon yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar, serta perlu diuji lebih lanjut pada kelas besar untuk mengetahui tingkat keefektifannya dalam pembelajaran kimia.