Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya tingkat kemampuan berpikir peserta didik dan belum adanya media pembelajaran berbasis Android yang berbasis Higher order Thinking Skills (HOTS) dan bermuatan Sains Islam. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran dan mengetahui bagaimana tingkat kelayakannya. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Borg and Gall yang dibatasi sampai tahap 5. Untuk menguji kelayakan produk, dilakukan uji validitas dan uji praktisi serta angket respons 36 peserta didik kelas XI MAN 2 Kota Semarang. Untuk mengukur keterlaksanaan produk dilakukan uji keterlaksanaan dengan menggunakan instrumen soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dapat dikatakan sangat layak dan sangat praktis digunakan dengan rata-rata persentase validitas dan praktikalitas berturut-turut yaitu 94,53% dan 92,5%. Produk juga mendapatkan respons yang sangat baik dari peserta didik dengan rata-rata persentase 86,01% dan uji keterlaksanaan peserta didik mendapat nilai rata-rata 80,83 dengan 79,321% peserta didik berhasil mengerjakan soal HOTS.