Motivasi belajar merupakan suatu perubahan tenaga di dalam diri seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan, di mana hal ini tidak lepas dari pengaruh latar belakang pendidikan yang di miliki orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh latar belakang pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar pendidikan agama islam pada kelas VIII SMP Negeri 1 Gabus Grobogan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 80 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gabus Grobogan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitain ini adalah simple random sampling. Alat ukur penelitian ini terdiri dari angket motivasi belajar dan angket latar belakang pendidikan orang tua. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan orang tua berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dengan kontribusi sebesar 14,8%.