Nilai-nilai pendidikan karakter toleransi merupakan segala hal yang mengandung unsur positif yang berguna bagi manusia yang ada pada pendidikan yang meliputi tasamuh sebagai subbab dari pendidikan akhlak. Buku Kiai Ujang di Negeri Kanguru adalah karya yang berisi kisah-kisah Dr. Nadirsyah Hosen selama di Australia. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter toleransi yang tersirat dan agar nilai-nilai tersebut dapat dijadikan sebagai prinsip dalam berislam.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dari primer yaitu buku Kiai Ujang di Negeri Kanguru dan data sekunder berupa buku yang relevan, jurnal, artikel, serta hasil penelitian sebelumnya. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis isi (content analysis).
Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa dalam buku Kiai Ujang di Negeri Kanguru mengandung nilai-nilai pendidikan karakter toleransi, yaitu pertama, nilai penerimaan dan pengakuan terhadap pluralitas yaitu sikap yang wajar dan logis apabila setiap pemeluk agama mempercayai dan meyakini kebanaran agama yang dianut dan tidak membuat pemeluk tiap agama bersikap ekslusif terhadap kebenaran dan keyakinan yang dipeluknya. Kedua, nilai penghargaan yaitu menghargai dan memberikan rasa aman kepada orang lain. Sikap saling memahami adalah kesadaran bahwa nilai-nilai mereka dan kita adalah berbeda dan mungkin saling melengkapi serta memberi kontribusi terhadap relasi yang dinamis dan hidup. Ketiga, nilai pendidikan interaksi toleransi yaitu sejauh mana sebuah kelompok mengekspresikan keyakinan ajarannya dalam kehidupan bermasyarakat sedemikian rupa, sehingga tak menggangu hak kelompok lainnya yang berbeda keyakinan.