Motivasi belajar sebagai salah satu penentu keberhasilan kegiatan pembelajaran karena saat ini kebanyakan siswa kurang fokus dan minat dalam proses belajar, sehingga pencapaian tujuan pembelajaran kurang maksimal. Motivasi belajar tinggi mendorong peserta didik semangat dan antusias dalam pembelajaran, dan sebaliknya. Tinggi rendahnya motivasi belajar dapat menghambat perkembangan dalam proses pembelajaran dan menjadi ancaman bagi kemajuan belajar sehingga harus segera ditangani dengan baik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar PAI siswa yang diterapkan metode Snowball Throwing berbantukan audio visual dengan siswa yang diterapkan metode konvensional. Penggunaan metode Snowball Throwing berbantukan audio visual sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hipotesis yang diuji adalah ada perbedaan motivasi belajar PAI peserta didik yang diterapkan metode snowball throwing berbantukan audio visual dengan peserta didik yang diterapkan metode konvensional.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Ngaliyan 01 Semarang. Dalam penelitian ini melibatkan 50 peserta didik (25 kelas eksperimen dan 25 kelas kontrol) yang ditunjuk peneliti dari populasi sebanyak 100 peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dengan menyebarkan angket tertutup kemudian dianalisis dengan teknik uji Mann-Whitney menggunakan program SPSS versi 23.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan motivasi belajar PAI peserta didik yang diterapkan metode snowball throwing berbantukan audio visual dengan yang diterapkan metode konvensional ditunjukkan dari hasil taraf signifikansi 0,003 < 0,05. Diperoleh nilai sig 0,003 < 0,05 (p=5%), yang artinya hipotesis 1 diterima maka terdapat perbedaan yang signifikan untuk kedua kelompok setelah dilakukan dua perlakukan yang berbeda.