Penelitian ini berangkat dari adanya keterbatasan buku paket IPA Terpadu kelas VII di MTs Sunan Barmawi, sehingga dalam pembagian buku paket tersebut kurang merata untuk siswa. Untuk mengurangi masalah tersebut peneliti mencoba membuat produk menggunakan metode Research and development (R&D), yakni metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana susunan bahan ajar materi asam basa berorientasi chemoentrepreneurship (CEP) dan seberapa besar tingkat efektivitas bahan ajar materi asam basa berorientasi chemoentrepreneurship (CEP) pada siswa kelas VII dalam materi pokok asam basa di MTs Sunan Barmawi kabupaten Demak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar materi asam basa berorientasi chemoentrepreneurship (CEP) dan untuk mengetahui efektivitas penerapan bahan ajar materi asam basa berorientasi chemoentrepreneurship (CEP) kelas VII MTs Sunan Barmawi. Populasi penelitian ini terdiri dari 3 kelas yang tiap kelas berjumlah sekitar 38-40 siswa.. Sampel yang digunakan adalah kelas VIIB yang berjumlah 38 siswa yang diambil secara random. Pada uji coba pertama digunakan responden yang berjumlah 6 siswa dan 40 siswa di kelas VIIC sebagai ujicoba kelas besar karena di kelas ini peserta didiknya kurang aktif dalam pembelajaran di kelas.
Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel input adalah pengembangan bahan ajar materi asam basa berorientasi chemoentrepreneurship (CEP), dan variabel output yaitu hasil belajar siswa pada materi pokok asam basa. Metode pengumpulan data menggunakan teknik tes, dokumentasi, dan observasi. Metode analisis data menggunakan metode statistik deskriptif karena data berupa kualitatif dan kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian Pengembangan Bahan Ajar Materi Asam Basa Berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) Bagi Siswa Kelas VII Di MTs Sunan Barmawi Kabupaten Demak dapat disimpulkan kemampuan ranah kognitif kelas kecil rata-rata nilai postest adalah 65,83 sedangkan kelas besar rata-rata nilai postest adalah 74,70. Berdasarkan hasil angket ranah afektif dan hasil observasi ranah psikomorik dapat disimpulkan bahan ajar materi asam basa berorientasi chemoentrepreneurship (CEP) di kelas kecil maupun kelas besar dapat dikatakan efektif karena rata-rata prosentase ranah afektif dan psikomotorik sebesar 75% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil keseluruhan skor total dapat disimpulkan bahwa “Pengembangan Bahan Ajar Materi Asam Basa Berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) Bagi Siswa Kelas VII Di Mts Sunan Barmawi Kabupaten Demak pada kelas kecil maupun kelas besar adalah efektif