Penelitian ini membahas tentang nilai-nilai moderasi beragama yang terdapat pada buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA/SMK Kelas X Terbitan kemendikbud Tahun 2021. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui nilai moderasi beragama serta eksplorasi nilai moderasi beragama dalam buku ajar dalam pembentukan kepribadian serta pengetahuan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) yang penyajiannya bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian yang akan dilakuakan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Penelitian ini menghasilkan dua poin. Pertama, bahwa secara umum buku ajar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti SMA/SMK kelas X terbitan Kemendikbud tahun 2021 mengandung muatan nilai-nilai moderasi Beragama. Nilai-nilai moderasi yang dimaksudkan yaitu tawasuth, tawazun, itidal, tasamuh, musawah, syura, islah, aulawiyah, tathowur wa ibtikar, dan tahadhur. Kedua, penyajian nilai-nilai moderasi dalam buku ajar tersebut melalui materi, pesan tersurat maupun tersirat melalui materi maupun gambar ilustrasi, serta manfaat mempelajari moderasi dalam membentuk kepribadian peserta didik dalam berbangsa dan bernegara. Hasil penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap penguatan nilai-nilai moderasi beragama dalam pendidikan agama Islam di sekolah.