Pemahaman terhadap materi dalam buku teks mata pelajaran akidah akhlak memberikan dampak positif dalam perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis konsistensi dan ketercukupan materi dalam buku Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah, analisis buku berdasarkan indikator kelengkapan materi menilai apakah materi yang disajikan pada buku teks lengkap sesuai materi minimal yang dituntut Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Indikator keluasan materi menilai apakah materi yang terdapat pada buku teks mendukung tercapainya Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Penelitian ini menggunakan design kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Data diperoleh dari buku teks Akidah akhlak Madrasah Tsanawiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi buku teks Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah memenuhi kelayakan