فعالية اِستخدام الطريقة السمعية الشفوية في تعليم المفردات للفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كندال 2السنة الدراسية ٢۰١٩/٢۰٢۰ م
Faradisa, Lukluk (2021) فعالية اِستخدام الطريقة السمعية الشفوية في تعليم المفردات للفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كندال 2السنة الدراسية ٢۰١٩/٢۰٢۰ م. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
![[thumbnail of Skripsi_1603026017_Lukluk_Faradisa]](https://eprints.walisongo.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Skripsi_1603026017_Lukluk_Faradisa)
Skripsi_1603026017_Lukluk_Faradisa.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (1MB)
Abstract
يهدف هذا البحث : (1) لمعرفة كيفية تطبيق منهج السمعية الشفوية في تعليم المفردات للطلاب الفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كندال 2 السنة الدرسسة 2019/2020 م . (2) لمعرفة فعالية استحدام الطريقة السمعية الشفوية الشفوية في تعلم المفردات للطلاب الفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كندال 2.
وأما نموذج البحث التي استعملت الباحثة هي دراسة التحليل الوصفي باستخدام نهج نوعي. سيتم تحليل استخدام الطريقة السمعية الشفوية في تعليم المفردات من خلال جمع البيانات, المقابلات, الملاحظات, والوثائق المدرسية في شكل خطط تنفيذ التعلم واختبرت مصادقتها من خلال التثليث التقني. وفي الوقت نفسه ، يتم قياس فعالية استخدام طريقة السمعية الشفوية باستخدام صيغة بسيطة.
نتائج البحث هي : (1) طريقة السمعية الشفوية تكمل الشروط, من شروط الطريقة المثلي المستخدمة في تعليم المفردات. فأخذت الباحثة الخلاصة بأن عملية تعليم المفردات في المدرسة الثانوية الحكومية كندال 2 ناجحة ومجدية. (2) ونتائج الحساب بالرموز البسيطة من نتائج الطلاب في الامتحان. فاعتبرت الباحثة عن فعالية تعليمها بالنسبة المئوية، فنسبة الطلاب الناجحة هي 86,7 بالمائة، أما للطلاب التى لم تحصل على الكمال حد الأدنى هي 13,4 بالمائة. بالنظر إلى النسبة المئوية المرتفعة للطلاب الناجحة وبالنسبة المئوية السفيلة للطلاب التى لم تنجح، اتقنت الباحثة أن تعليم المفردات باستخدام الطريقة السمعية الشفوية للفصل الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية كندال 2 فعالا.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode pembelajaran; Audio-oral; Pengajaran kosa kata; Bahasa Arab |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miswan Miswan |
| Date Deposited: | 01 Dec 2023 01:43 |
| Last Modified: | 01 Dec 2023 01:43 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/22314 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year