الغرض لهذا البحث هو اكتشاف استخدام كتاب إعراب القرآن كمصدر التعلم في تعليم القواعد لدى الطلاب في مجلس التعليم البدر سمارانج سنة ٢۰٢۰ و العوامل الداعمة و العوامل المانعة فيه. هذا البحث بحث نوعي و الباحثة لا تستخدم فيه الصيغة الإحصائية. والطرق المستخدمة لجمع البيانات في هذا البحث هي المشاهدة والمقابلة والتوثيق.
ونتائج هذا البحث هي أن استخدام كتاب إعراب القرآن كمصدر التعلم في تعليم القواعد لدى الطلاب في مجلس التعليم البدر سمارانج جيد. يستخدم الأستاذ الطرق البدر هي طريقة مركبة من النظرية والتطبيقة، طريقة السؤال والجواب والتدريبات. والمصدر التعلم المستعمل في تعليم القواعد في مجلس التعليم البدر هو كتاب إعراب القرآن. يرى الباحثة أن الكتاب سهل لفهم الطلاب لأن يستعمله اللغة الإندونيسية. و أما العوامل الداعمة في استخدام كتاب إعراب القرآن كالمصدر التعلم في تعليم القواعد هي تمضي سنيني والأستاذ يعلّم هذا الكتاب، فهم الأستاذ كفاءات الطلاب المختلفة، فهم الأستاذ كثيرا من الطرق التعليمية، أكثر الأستاذ في إعطاء التدريبات والتطبيقات، الأجهزة التعليمية الكافية، وجود المكتبة. و العوامل المانعة فيه هي نقصان الدافع لدى الطلاب و ضياق وقت التعلّم للطلاب.