مهارة الكتابة هي أصعب المهارات للإتقان لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 باطي. ولكن، أعدت هذه المدرسة المسكن لتوفير الفرصة للطلاب أن يتدربوا على اللغة العربية. مهارة الكتابة هي مهارة تركز على إتقان القواعد. والمسكن كالبيئة اللغوية يركز على تعويد الطلاب على استعمال اللغة العربية مع الطلاب الآخرين كلغتهم اليومية. وفقا لهذه المشكلة قدمت الباحثة سؤالا واحدا لهذا البحث وهو: كيف المقارنة في مهارة الكتابة بين الطلاب الساكنين في المسكن والطلاب الساكنين في خارج المسكن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ باطي السنة الدراسيّة ۲٠١۹-2020؟
هذا البحث بحث مقارنة. وهو نوع من أنواع البحث الكمي. فهذا البحث يقدم الأرقام الإحصائية التي يهدف إلى مقارنة في مهارة الكتابة بين الطلاب الساكنين في المسكن والطلاب الساكنين في خارج المسكن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١باطي السنة الدراسيّة ۲٠١۹-2020.
لجمع البيانات استخدم هذا البحث طريقتين، هما: طريقة الاختبار وطريقة التوثيق. استخدمت طريقة الاختبار لمعرفة مهارة الطلاب في الكتابة. واستخدمت طريقة التوثيق لجمع البيانات منها خلفية الطلاب الكفائية في اللغة العربية، وعدد الطلاب في هذه المدرسة، والمادة الدراسية المستخدمة وكل ما يتعلق بالمدرسة من الطلاب والمدرسين وكل البيانات الأخرى. ولتحليل البيانات، استخدمت الباحثة رمز t-test.
ونتيجة هذا البحث أن المتواسط الحسابي في الاختبار للطلاب الساكنين في المسكن 68،83 وللطلاب الساكنين في خارج المسكن 62،625. والمتواسط الحسابي للطلاب الساكنين في المسكن أكبر من المتواسط الحسابي للطلاب الساكنين في خارج المسكن. من نتيجة الحساب باستخدام صيغة اختبار t-test أن t_حساب= 3،215. ومن N_1 = 30 و N_2 = 40 و dk = 30 + 40 -٢= 68، نالت الباحثة t_جدول = 1،995 بمستوى الدلالة ٥%. معنى هذا أن t_حساب أكبر منt_جدول . من هذه النتيجة فإن Ho مرفوضة و Ha مقبولة. معنى هذا أنّ هناك الفرق الدال بين المتغيرين، أي بين الطلاب الساكنين في المسكن والطلاب الساكنين في خارج المسكن بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١باطي في السنة الدراسيّة ۲٠١۹- 2020.من هنا فعلى المدرسة وكل مدرسي اللغة العربية أن يهتموا مهارة كتابة الطلاب في هذه المدرسة إما الطلاب الساكنين في المسكن أم الطلاب الساكنين في خارج المسكن.