Peran perguruan tinggi idealnya mampu mencetak calon tenaga kerja yang cakap dengan cara menumbuhkan minat, potensi dan bakat pada peserta didik, namun pada kenyataannya data di lapangan menunjukkan banyaknya para sarjana terutama sarjana strata 1 (S1) yang masih menganggur, hal ini dikarenakan tidak adanya kesiapan kerja pada mahasiswa, adapun faktor dari kesiapan kerja merupakan minat kerja hal ini dipilih karena subjek penelitian ini belum memiliki minat yang pasti terkait pekerjaan. Penelitian ini bertujuan menguji secara empiris hubungan minat kerja dengan kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir Faklutas Psikologi. Dengan jumlah responden sebanyak 68 mahasiswa tingkat akhir dalam 3 angkatan yaitu 2017, 2018 dan 2019. Teknik sampling yang digunakan adalah Covience Sampling yang memungkinkan peneliti untuk mengambil sampel secara acak dan insidental.Adapun pengumpulan data menggunakan skala kesiapan kerja dan skala minat kerja. Hasil dari penelitian ini terdapat hubungan signifikan yang positif dengan tingkat sedang ditunjukkan dengan nilai pearson correlatiion sebesar 0,434 dan nilai sig 0,00 <0,05 sehingga semakin tinggi minat kerja maka semakin tinggi kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi. Denmgan demikian hipotesis dalam penelitian ini yaitu adanya hubungan minat kerja dengan kesiapan kerja mahasiswa jtingkat akhir Fakultas Psikologi diterima.

ABSTRACT:
The role of tertiary institutions is ideally capable of producing capable workforce candidates by cultivating interest, potential and talent in students, but in fact the data in the field shows that many scholars, especially strata 1 (S1) graduates are still unemployed, this is due to a lack of preparedness work for students, while the factor of work readiness is work interest, this was chosen because the subject of this study did not have a definite interest related to work. This study aims to test empirically the relationship between work interest and work readiness of final year students of the Faculty of Psychology. With a total of 68 final year students responding in 3 batches, namely 2017, 2018 and 2019. The sampling technique used is Covience Sampling which allows researchers to take random and incidental samples. The data collection uses a work readiness scale and a work interest scale. The results of this study showed that there was a significant positive relationship with the moderate level as indicated by the Pearson correlation value of 0.434 and a sig value of 0.00 <0.05 so that the higher the interest in work, the higher the work readiness of the final year students of the Faculty of Psychology. Thus the hypothesis in this study, namely the existence of a relationship between work interest and work readiness of students at the final level of the Faculty of Psychology, was accepted.