Ketika siswa memasuki kelas XII yang mana merupakan masa penentuan terhadap beberapa pilihan karir yang akan diambil sebagai upaya mewujudkan cita-cita maka perlunya analisis mendalam terhadap beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswa dalam mengambil keputusan karirnya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap pengambilan keputusan karir siswa SMK Ikhlas Jawilan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebaya 151 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probabillity dengan metode cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala efikasi diri, skala dukungan sosial teman sebaya dan skala pengambilan keputusan karir. Metode analisis menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian secara parsial memperoleh nilai sig 0,000 < 0,05 pada variabel efikasi diri menunjukkan bahwa memiliki pengaruh variabel pengambilan keputusan karir sedangkan pada penelitian selanjutnya mendapat nilai sig 0,676 > 0,05 pada variabel dukungan sosial teman sebaya menunjukkan bahwa tidak memiliki pengaruh terhadap variabel pengambilan keputusan karir. Pengujian secara simultan atau keseluruhan variabel efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap pengambilan keputusan karir memperoleh hasil sig 0,00 < 0,05 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap pengambilan keputusan karir. Bedasarkan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya memiliki pengaruh terhadap pengambilan keputusan karir siswa kelas XII SMK Ikhlas Jaawilan.

ABSTRACT:
When students enter class XII which is a period of determining several career choices that will be taken as an effort to realize their aspirations, it is necessary to have an in-depth analysis of several factors that can influence students in making career decisions. This study aims to empirically examine the effect of self-efficacy and peer social support on career decision making of SMK Ikhlas Jawilan students. This study used a quantitative approach with a sample size of 151 students. The sampling technique uses probability with cluster random sampling method. Measuring tools used are self efficacy scale, peer social support scale and career decision making scale. The analytical method uses multiple linear regression analysis. The results of the study partially obtained a sig value of 0.000 <0.05 on the self-efficacy variable indicating that it had an influence on the career decision-making variable, while in subsequent studies it obtained a sig value of 0.676 > 0.05 on the peer social support variable indicating that it had no influence on the decision-making variable. career decision. Simultaneous testing or the entire variable of self-efficacy and social support of peers on career decision making yields a sig 0.00 <0.05 indicating that there is an influence of self-efficacy and social support of peers on career decision-making. Based on the research, it can be concluded that self-efficacy and peer social support have an influence on career decision making for class XII students at SMK Ikhlas Jaawilan.