Media pembelajaran memiliki peran dan fungsi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi mobile learning, mengetahui kualitas produk, serta mengetahui respon guru dan siswa terhadap aplikasi yang diberi nama “Biopedi” yang terintegrasi dengan Unity of Sciences (UoS) dan literasi digital sebagai Media pembelajaran bagi siswa kelas XI SMA/MA. Aplikasi BioPedi dapat dijadikan alternatif pembelajaran bagi siswa dan sudah terintegrasi Unity of Sciences (UoS) yang relevan bagi sekolah berlatar belakang islam sebagai pedoman dalam pembinaan siswa dan bermuatan literasi digital untuk melatih kemampuan literasi digital siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket. Hasil validasi Aplikasi BioPedi yang dikembangkan yaitu desain media berdasarkan penilaian ahli materi sebesar 81,5% pada ahli media yaitu sebesar 78,13% pada ahli UoS sebesar 94,6% dan pada Ahli Literasi digital sebesar 94,6% Dengan kategori Sangat Layak pada penilaian respon guru yaitu sebesar 98% Dengan kategori sangat layak sedangkan respon dari siswa 87%. Dengan kategori sangat layak dan jika diambil akumulasi guru dan siswa 98% Sehingga dapat disimpulkan aplikasi BioPedi dapat dijadikan alternatif Media pembelajaran yang layak bagi siswa dan guru.