Tantangan abad 21 siswa dilatih untuk memiliki 4 keterampilan salah satunya keterampilan kolaborasi dan komunikasi lisan siswa. Kedua keterampilan tersebut dapat terlealisasikan jika model pembelajaran memuat 3 aspek pendekatan yaitu sikap, pengetahuan dan keterampilan. Model Jigsaw dianggap model pembelajaran yang efektif untuk digunakan. Penelitian ini memiliki dua tujuan (1) untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap keterampilan kolaborasi siswa kelas XI MA YSPIS, (2) untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap keterampilan komunikasi lisan siswa kelas XI MA YSPIS. Penelitian ini jenis kuasi eksperimen, dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, dengan menggunakan dua kelas XI MIPA 1 sebagai kelas Eksperimen dan XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil uji Anacova dengan bantuan SPSS versi 26 pada keterampilan kolaborasi model Jigsaw didapatkan hasil nilai sig<0,05, sehingga H1 diterima. Pada uji Anacova pada keterampilan komunikasi lisan didapatkan hasil nilai sig<0,05, sehingga H1 diterima. Kesimpulannya terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap keterampilan kolaborasi dan komunikasi lisan siswa kelas XI MA YSPIS.