Penelitian ini dilatarbelakangi peserta didik tidak memiliki buku khusus yang berisi tuntunan praktikum maupun lembar kerja dalam pelaksanaan praktikum serta rendahnya keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi yang dimiliki peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Paraktikum berbasis Chemoentrepreneurship yang layak digunakan oleh peserta didik serta mengetahui kelayakan LKP berbasis CEP. Metode penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan 4D yang dibatasi sampai tahap develop, diantaranya adalah: (1) Define (Pendefinisian), (2) Design (Perancangan) dan (3) Develop (Pengembangan). Teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui validasi produk kepada ahli media dan ahli materi, kemudian diuji cobakan kepada 51 peserta didik SMA kelas XI di SMAN 8 Semarang. Hasil penelitian menunjukan validasi ahli media diperoleh rata-rata sebesar 0,87, validasi ahli materi diperoleh rata-rata sebesar 0,88, dengan kategori valid. Respon peserta didik terhadap LKP diperoleh rata-rata persentase sebesar 94% dengan kategori sangat praktis.