Kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh proses pembelajaran yang berkualitas dan professional mulai dari perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran yang dilakukan guru yang professional serta evaluasi yang dilakukan di MAN 2 Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan mengetahui analisis proses pembelajaran berbasis IASP.
Metode penelitian ini adalah kuantitatif yang menggunakan populasi 326 siswa dari kelas X,XI,XII, 1 wakil kepala sekolah bidang akademik, serta 10 guru mata pelajaran di MAN 2 Padangsidimpuan dan sampelnya menggunakan Proportional random Sampling dengan persentase 30% dari jumlah siswa keseluruhan. Metode analisis penelitian ini menggunakan SPSS 21. Adapun hasil analisis data yang diperoleh Dalam kuisioner yang telah dibagikan menunjukkan Setuju dengan rata- rata setiap pertanyaan dengan rentang 3.21-3.44 yang berarti sistem mutu pembelajaran sudah dikatakan baik dan sesuai dengan aturan dan sistem yang berlaku. Berdasarkan insturmen akreditasi satuan pendidikan (IASP) di MAN 2 Padangsidimpuan yang rata ratanya 3.00- 4.00 yang sudah dikatakan memenuhi syarat menjadi kategori A (Unggul) yang diperoleh dari Institusi pendidikan yang terbentuk melalui pengaturan proses pengajaran yang berorientasi pada IPTEK.