Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelayanan Perpustakaan SDN Ngaliyan 05 Semarang berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan dan juga untuk mengetahui kendala serta upaya yang dihadapi sekaligus dilakukan dalam menyelenggarakan perpustakaan sekolah dasar.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskritif kualitatif yang dilakukan langsung di tempat terjadinya gejala-gejala objek penelitian yaitu di SDN Ngaliyan 05 Semarang. Data pada skripsi ini diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data yang sudah diperoleh dianalisis dengan reduksi data , penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian evaluasi pelayanan perpustakaan di SDN Ngaliyan 05 Semarang berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan, menunjukkan hal sebagai berikut: Beberapa hal yang sudah terlaksana sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan yaitu, koleksi, program wajib baca, promosi perpustakaan, kerja sama, integrasi dengan kurikulum, penyelenggaraan, dan juga pengelolaan perpustakaan. Akan tetapi ada beberapa hal yang menjadikan perpustakaan belum memenuhi Standar Nasional Perpustakaan, yaitu terkait sarana prasarana, jam buka, jenis pelayanan, program pendidikan pemustaka, program literasi informasi, pembuatan laporan, dan tenaga perpustakaan.