Penelitian ini dilatar belakangi masih kurangnya sebagian kedisiplinan siswa di madrasah. Fokus permasalahan dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana manajemen pembinaan kedisiplinan siswa di MA Banat Tajul Ulum Brabo? 2) Bagaimana implikasi manajemen pembinaan kedisiplinan siswa di MA Banat Tajul Ulum Brabo?
Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di MA Banat Tajul Ulum Brabo. Sumber data terkait dengan manajemen pembinaan kedisiplinan siswa di MA banat Tajul Ulum Brabo diperoleh dari sekolah tersebut, dengan pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Berikut merupakan temuan peneliti yang diperoleh dari penelitian berdasarkan analisis data yang telah dilakukan Manajemen pembinaan kedisiplinan siswa MA Banat Tajul Ulum Brabo 1) Perencanaan pembinaan disiplin peserta didik dengan adanya penyusunan tata tertib dalam rangka mendisiplinkan peserta didik dengan melibatkan hampir semua stek holder yang ada di sekolah. 2) Peingorganiisasiian beirartii meimbagii keirja kei dalam tugas yang leibiih keiciil, dan meimbeibankan tugas-tugas tersebut keipada orang yang seisuaii deingan keimampuannya. 3) Pelaksanaan pembinaan disiplin peserta didik dengan mensosialisasikan tata tertib sekolah pada masa pengenalan lingkungan sekolah dengan menerapkan beberapa teknik pembinaan disiplin. 4) Pengawasan kegiatan untuk mengamati dan mengukur segala kegiatan dan pencapaian hasil dengan membandingkan standar yang terlihat dalam rencana sebelumnya.