Kurikulum merupakan aspek penting yang harus diatur karena bagian dari pilar pendidikan yang memiliki nantinya akan menjadi penentu mutu pendidikan. Kurikulum yang memiliki beberapa komponen penting seperti berisikan rencana atau pengaturan mengenai bahan pengajaran, isi, tujuan dan metode panduan penyelenggaraan kegiatan pembelajaran diperlukan pengelolaan yang teratur guna memperoleh tujuan yang diinginkan yakni peningkatan pada kualitas pendidikan. Tujuan dalam memahami terkait manajemen kurikulum Tarbiyatul Mu’allimin wal Mu’allimat Al Islamiyah serta implikasi manajemen kurikulum Tarbiyatul Mu’allimin wal Mu’allimat Al Islamiyah di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal. Adapun dalam penelitian ini, peneliti memakai jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 3 aspek penting dalam manajemen kurikulum TMI di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal yang terdiri dari (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan kurikulum TMI yang berada di Pondok Pesantren Darul (3) Evalausi. Selanjutnya implikasi manajemen kurikulum di Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal adalah terwujudnya mutu serta kualitas pendidikan.