Fokus penelitian ini adalah kepada peran dan fungsi keluarga nelayan dalam emndidik anak, maka dari itu peneliti mencoba mengungkap pola asuh dalam pendidikan agama Islam di keluarga nelayan Desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan, adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pola asuh pendidikan agama Islam di keluarga nelayan desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan?, Bagaimana presepsi keluarga nelayan tentang pendidikan agama Islam di desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan?, Permasalahan apa saja yang dihadapi keluarga nelayan dalam memberikan pendidikan agama Islam di desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan?, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk pola asuh anak keluarga nelayan Desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan, dan untuk mengetahui problematika dan solusi yang dilakukan keluarga nelayan dalam pengasuhan anak Desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif analisis dengan menggunakan data primer dan skunder yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan melakukan pola asuh dengan menerapkan pola asuh permisif yang mana orang tua (suami/ayah) berusaha berperilaku menerima dan bersikap toleran dengan memberi tanggung jawab rumah tangga. Dampak pola asuh anak nelayan Desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan yaitu berdampak positif dan negatif, jadi dampak positifnya seperti menghindari anak-anaknya dipergaulan bebas, kejahatan, narkoba dan lain-lain, dampak negatifnya tidak selalu dikontrol anaknya, nakal, dan lain-lain. Problematika yang sering dihadapi keluarga nelayan dalam pengasuhan anak keluarga nelayan Desa Api-Api Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan adalah permasalahan ekonomi.