Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui implementasi metode Al-Miftah Lil Ulum dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning 2) untuk mengetahi hambatan-hambatan yang terjadi pada proses implementasi metode Al-Miftah Lil Ulum di MA Matholi’ul Anwar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan tiga teknik pengumpulan data, observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian di analisis dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) pelaksanaan pembelajaran kitab kuning menggunakan metode Al-Miftah Lil Ulum adalah: a) kegiatan pendahuluan meliputi guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan membaca nadhoman. b) kegiatan inti meliputi guru mengulas materi yang telah dipelajari, guru menjelaskan materi pelajaran, dan guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. c) kegiatan penutup meliputi guru menyimpulkan materi dan membaca doa bersama. 2) hambatan-hambatan dalam pembelajaran kitab kuning menggunakan metode Al-Miftah Lil Ulum adalah: a) siswa kesulitan membaca tulisan pegon, b) kejenuhan yang dialami siswa, c) guru kesulitan memahami kemampuan siswa dan d) guru kesulitan mengendalikan kelas dalam hal memotivasi.