Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan melalui organisasi Rohani Islam di MAN Purbalingga, metode yang digunakan, serta mengetahui faktor pendukung maupun penghambat implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini adalah Waka Humas MAN Purbalingga, Pembina Rohis, dan Ketua Rohis. Adapun teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini yaitu Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan melalui Organisasi Rohani Islam di MAN Purbalingga dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu: 1) Penanaman, 2) Pertumbuhan, 3) Pengembangan, dan 4) Pemantapan. Metode yang digunakan dalam implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan adalah keteladanan, nasehat, pembiasaan, dan hukuman. Kemudian Faktor pendukung terlaksananya pendidikan karakter peduli lingkungan adalah visi dan misi madrasah yang bercirikan kecintaan terhadap lingkungan dan kemampuan penguasaan materi pembelajaran oleh guru. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya menjaga lingkungan dan kurangnya sarana dan prasarana yang tidak memadai. Secara keseluruhan madrasah tidak mengalami hambatan yang besar.