Skripsi ini dilatarbelakangi oleh salah satu faktor yang mempengaruhi kurangnya motivasi belajar siswa karena kurangnya kelembutan hati pada diri siswa, sehingga kurang ikhlas dalam menerima pembelajaran. Maka dari itu perlu dilakukan pembiasaan pada diri siswa dalam melembutkan hatinya salah satunya dengan membisakan Asmaul Husna pada diri peserta didik.
Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: adakah pengaruh dilaksanakannya pembiasaan Asmaul Husna terhadap motivasi belajar siswa di MA Al Wathoniyah Semarang.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian sebanyak 66 responden. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan analisis regresi linier sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dilaksanakannya pembiasaan Asmaul Husna terhadap motivasi belajar siswa di MA Al Wathoniyah Semarang. Hasil tersebut didapat dari uji t diketahui thitung = 5,681 berarti signifikan artinya hipotesis diterima, karena thitung = 5,681 >ttabel (1.998) pada taraf signifikansi 5%. Sedangkan hasil uji menunjukkan bahwa Fhitung = 15,840 berarti bersignifikan artinya hipotesis diterima, karena Fhitung = 32,271 >Ftabel (3,14) pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi pembiasaan Asmaul Husna terhadap motivasi belajar siswa di MA Al Wathoniyah Semarang sebesar 34% dan sisanya sebesar 66% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.