Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pembelajaran berupa e-modul berbasis canva bagi peserta didik kelas IV semester ganjil mata pelajaran Tata Cara Bersuci. Penelitian ini didasari belum tersedianya sumber belajar yang inovatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu, analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi).
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa modul elektronik (e-modul) ini layak dijadikan sebagai salah satu sumber belajar. Penilaian sumber belajar ini didasarkan para ahli validasi dan peserta didik. Yakni ahli media 83% (sangat layak), ahli materi 84% (sangat layak), guru Pendidikan Agama Islam 81% (sangat alayak), dan yang terakhir peserta didik 83% (sangat layak). Kemudian hasil cara penggunaanya yakni dengan mengakses link. Peserta didik merasa antusias dengan adanya games dan video.