Skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya orang tua yang menggunakan pola asuh tiger parenting terhadap anaknya dalam mendidik anak membaca Al-Qur’an di TPQ Asy-Syifa Kecamatan Cluwak, Kabupaten Pati tahun 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pola asuh orang tua tiger parenting bagi keberhasilan belajar Al-Qur’an pada TPQ Asy-Syifa. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskripsi kualitatif. Data di peroleh dengan menggunakan metode metode wawancara, obesrvasi, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis data dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa orang tua tiger parenting berupaya sebaik mungkin untuk mendisiplikan anak-anaknya untuk belajar membaca Al-Qur’an. Orang tua tiger parenting yang terkenal keras dan ketat, menjadikan anak cenderung lebih disiplin, bertanggung jawab, dan semangat belajar membaca Al-Qur’an. Penerapan tiger parenting juga berdampak negatif, karena anak selalu merasa takut, ingin selalu terlihat menonjol, suka menyendiri, dan sedikit teman. Namun, tingkat keberhasilan pola asuh tiger parenting menjadikan anak lancar membaca Al-Qur’an, karena ada bimbingan untuk selalu menghafal hijaiyah, mengetahui harakat, tajwid, tartil, dan memahami tanda mad.