Kurikulum merdeka belajar merupakan kurikulum baru yang memberikan keleluasaan kepada pendidik dalam menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik. Dalam penelitian ini berfokus pada permasalan: 1) Apa saja permasalahan yang terjadi dalam implementasi kurikulum merdeka belajar di MIN 1 Temanggung? 2) Bagaimana cara mengatasi permasalahan yang terjadi dalam implementasi Kurikulum merdeka di MIN 1 Temanggung?
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datanya yaitu: observasi, wawacara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Uji keabsahan data atau pengecekan data menggunakan teknik triangulasi, ketelitian pengamatan, dan pengecekan oleh rekan sejawat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat beberapa problematika dalam implementasi kurikulum merdeka belajar di MIN 1 Temanggung yaitu tantangan adaptasi dengan kurikulum merdeka belajar yang masih baru, penyediaan fasilitas sarana prasarana, kurangnya pelatihan bagi guru, dan pendanaan proyek P5-PPRA. 2) Cara mengatasi problematika implementasi kurikulum merdeka belajar di MIN 1 Temanggung dengan pemenuhan fasilitas sarana dan prasarana, guru mengikuti berbagai pelatihan dan bimbingan, dengan menggali informasi di media sosial, dan mengadakan sosialisasi kepada wali murid terkait kurikulum merdeka.