Skripsi ini membahas mengenai pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap kemampuan membaca puisi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV MI Darul Ulum Ngaliyan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca puisi. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan desain penelitian One Grub Pretest-Postest dengan teknik pengumpulan data melalui: dokumentasi, tes dan wawancara yang mana pelaksanaannya di kelas IV MI Darul Ulum Ngaliyan yang memiliki jumlah peserta didik semanyak 32 siswa. Adapun teknik analisis pengumpulan data ini yaitu uji prasyarat normalitas, uji hipotesis (uji-t), dan analisis data deskriptif. Berdasarkan data yang telah diperoleh nilai rata-rata sebelum dilakukannya tretment atau perlakuan menggunakan metode demonstrasi (pretest) 51,75 dan nilai rata-rata sesudah dilakukannya treatmen atau perlakuan menggunakan metode demonstrasi (posstes) 75,50, dan hasil uji-t (paired sample tes) dengan hasil p = 0,000 < 0,50 maka H0 di tolak dan Ha diterima.