Manajemen berbasis madrasah merupakan sebuah usaha yang dilakukan oleh madrasah dalam meningkatkan dan mengembangkan kompetensi pendidik di madrasah. Pembinaan diperlukan agar dapat meningkatkan kemampuan komponen pendidik dalam menghadapi berbagai tantangan dan perkembangan pendidikan dan ilmu pengetahuan sekarang ini.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bentuk-bentuk peningkatan kompetensi tenaga pendidik yang dilakukan di MIN 3 Grobogan Kecamatan Godong Kabupaten Grobogan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskritif analisis, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya diklasifikasi lalu dikategorisasi, dan terakhir dianalisis serta diinterpretasikan.
Hasil penelitian, menunjukan bahwa peningkatan kompetensi pendidik di MIN 3 Grobogan Kecamatan Godong Kabupaten Grobogan. Sudah berjalan dan efektif, namun masih banyak hal yang perlu ditingkatkan meliputi pelaksanaan peningkatan yang dilakukan sekolah dimulai dengan pembuatan sebuah program pembinaan yang berkesinambungan baik jangka pendek maupun jangka panjang, dan penetapan prioritas. Bagi para pendidik, untuk lebih mendalami dan meningkatkan kualitas lagi dalam kemampuan dalam kegiatan pembelajaran, baik dengan searching di internet, belajar metode baru, dan lainnya, sehingga dapat mengikuti perkembangan dunia pendidikan. Pengiriman pelatihan khususnya keluar sekolah harus diperbanyak dan diberikan kepada semua guru.