Abstrak: Perencanaan karir menjadi hal penting bagi individu terutama siswa akhir di Sekolah Menengah Kejuruan. Hal tersebut guna mengasah potensi diri untuk mencapai cita-cita karir masa depan. Urgensi dalam penelitian ini agar siswa mampu mempersiapkan kematangan karir dengan langkah-langkah dan strategi dalam merencanakan karir. Hal tersebut untuk melihat kemampuan siswa dalam menguasai pengetahuan diri, sikap, dan keterampilan yang ada di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan menguji secara empiris hubungan efikasi diri dan dukungan keluarga dengan perencanaan karir pada siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 421 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel dengan rumus slovin dengan sampel yang didapat sebanyak 206 siswa. Data penelitian diperoleh dengan memberikan skala ukur variabel psikologi yang telah ditentukan kepada sampel, yaitu skala efikasi diri, skala dukungan keluarga, dan skala perencanaan karir. Analisis data dilakukan dengan metode uji korelasi berganda. Sumber data penelitian ini dari sumber asli atau data primer dan jenis data penelitian ini dari hasil skor skala psikologi. Teknik sampling menggunakan probability sampling dengan jenis cluster random sampling. Hasil penelitian ini memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (P<0,05) dengan koefisien korelasi sebesar 0,602. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan kuat antara efikasi diri dan dukungan keluarga dengan perencanaan karir siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja.