Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi fenomena pendidikan karakter cinta tanah air di sekolah dasar islam terpadu. Penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi ini bersandar pada data observasi sesuai fenomena, wawancara kepada kepala Sekolah dan 3 Guru, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap data reduction, data display dan drawing conclusion. Hasil penelitian menunjukan bahwa, pertama, pendidikan karakter cinta tanah air pada ranah pola pendidikan berdasarkan pada Kegiatan belajar mengajar melalui kurikulum dan metode yang digunakan, dan sarana prasarana pendukung dalam peningkatan pendidikan karakter cinta tanah air. Kedua, Pendidikan karakter cinta tanah air pada ranah implementasi, berdasarkan pada kegiatan pembiasaan dan kegiatan rutin yang dilaksanakan pada event tertentu. Ketiga, pendidikan karakter cinta tanah air pada ranah implikasi terhadap karakter peserta didik, dapat berimplikasi terhadap karakter disiplin, bertanggung jawab, religious dan peduli terhadap lingkungan.