أهداف هذا البحث لكشف صور و عوامل تسبب تداخل اللغة الأم في كلام تلامذ تعليم المحادثة في المعهد فضل الفضلان الإسلامي سمارانج. هذا البحث يستخدم البحث الوصفي النوعي، ومصادر البيانات في هذا البحث هو معلمين مادة المحادثة وطلاب تعليم المحادثة معهد فضل الفضلان الإسلامي سمارانج. طريقة جمع البيانات باستخدام طريقة المقابلة، المراقبة، تسجيل و اجراءات.
نتائج هذه الدراسة (1) كانت هناك 89 حالة من الأخطاء اللغوية تتكون من تداخلات صوتية وصرفية ونحوية. (2) العوامل التي تسبب التداخل هي ثنائية اللغة لدى الطلاب ، والاختلافات في أنظمة B1 و B2 ، وتحمل عادات B1 عند إنتاج B2 ، وعدم كفاية مفردات B2 ؛ (3) الحلول المقدمة لتقليل التداخل هي تقليد الصوت العربي الصحيح ، وإجراء التصحيحات ، وإدخال أنشطة الإملاء ، وتنفيذ الأنشطة التي يمكن أن تضيف إلى المفردات العربية وتسهل فهم التغييرات الفكرية.