Miskonsepsi merupakan keyakinan siswa tentang suatu konsep yang berbeda dengan konsep sebenarnya. Sebanyak 37,7% siswa mengalami miskonsepsi. Salah satu media pembelajaran untuk meminimalisir miskonsepsi yaitu contextual e-flipbook terintegrasi nilai islam pada materi mutasi dan evolusi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa contextual e-flipbook terintegrasi nilai islam materi mutasi dan evolusi. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Hasil validasi oleh ahli materi mencapai skor 80% (layak), ahli integrasi nilai islam skor 100% (sangat layak), ahli media mencapai skor 82% (sangat layak), guru mata pelajaran biologi mencapai skor 94% (Sangat Layak). Produk di uji coba kelayakan dengan uji skala kecil pada siswa kelas XI IPA 4, 5 dan 6 dengan jumlah 40 siswa dengan rata-rata 82% (sangat layak) yang artinya media pembelajaran contextual e-flipbook terintegrasi nilai islam materi mutasi dan evolusi memiliki kualitas sangat layak untuk digunakan dengan rata-rata skor mencapai 87%.