Permasalahan yang melatarbelakangi pengembangan media ini yaitu kurangnya penggunaan media pembelajaran berbasis digital disaat berkembang pesatnya teknologi, serta kurangnya mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan nyata dan konteks keislaman. Peneliti mengembangkan media pembelajaran yang bertujuan untuk mengahasilkan sumber belajar yang tidak hanya mengajarkan konsep matematika secara teoritis, tetapi juga memadukan konteks kehidupan sehari-hari yang terkait dengan prinsip-prinsip keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media majalah digital matematika dengan pendekatan kontekstual terintegrasi keislaman materi peluang serta mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media yang telah dikembangkan. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), Implement (Implementasi), Evaluate (Evaluasi). Hasil validasi produk mendapatkan persentase 80% dari ahli media dan mendapatkan persentase 83,3% dari ahli materi. Hasil kepraktisan mendapatkan persentase 100% dari guru dan persentase 75,06% dari peserta didik. Hasil keefektifan dengan uji n-gain mendapatkan nilai n-gain 0,3638 dengan kategori sedang. Dengan demikian produk yang dikembangkan dinyatakan efektif.