Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik dam kualitas e-module kimia materi laju reaksi berbasis Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model 4-D. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa (1) karakteristik e-module kimia materi laju reaksi berbasis PBL adalah berbentuk aplikasi dengan sistem operasi Android dengan materi yang dikembangkan berupa kegiatan pembelajaran I: laju reaksi dan orde reaksi dan kegiatan pembelajaran 2: faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Materi pembelajaran menggunakan tahapan sintaks PBL dengan lima tahapan dan fitur lainnya berupa tujuan pembelajaran, materi singkat, evaluasi, dan penilaian diri. (2) Kualitas e-module kimia materi laju reaksi berbasis PBL menggunakan Aiken V didapatkan hasil skor rata-rata 0.85 dengan kategori valid untuk validasi materi dan skor rata-rata 0,85 dengan kategori valid untuk validasi media. Proses pengaplikasian pada siswa kelas XI melalui respon siswa dengan uji kemenarikan didapatkan skor rata-rata 89% dengan kategori sangat menarik.