Prestasi belajar merupakan suatu aspek penting dalam pendidikan yang berpengaruh terhadap kualitas dan kinerja siswa. Prestasi belajar adalah gambaran tingkat keberhasilan yang diperoleh siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar. Dilakukan untuk mengetahui bagaimana siswa memahami ilmu pengetahuan, menerapkannya, dan mengembangkannya. Prestasi belajar juga dapat menjadi ciri keseriusan yang ditunjukkan oleh peserta didik dan sebagai kriteria penilaian instictusi pendidikan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar dan pengamalan ibadah sholat siswa MAN 1 Brebes serta untuk mengetahui apakah ada hubungan anatara prestasi belajar dalam mata pelajaran fiqih dengan pengamalan ibadah sholat siswa MAN 1 Brebes
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) bersifat kuantitatif, sehingga dalam menganalisis menggunakan alat bantu statistik SPSS 16.0. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang menggunakan ukuran-ukuran numerik dan analisis yang mengikutinya atau penelitian dengan menggunakan ukuran-ukuran kuantitas. Dimana dalam penelitian ini variabel bebas (X) yaitu prestasi belajar mata pelajaran Fiqih dan variabel terikat (Y) adalah pengamalan ibadah sholat fardhu siswa kelas X MAN 1 Brebes. Setelah dilakukan uji korelasi hipotesis yang diajukan diterima yang dibuktikan dengan perolehan nilai r hitung > r tabel yaitu 0,601 > 0,138 dan nilai signifikansi 0,00 < 0,05, Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh terdapat hubungan antara prestasi belajar mata pelajaran Fiqih dengan pengamalan ibadah sholat fardhu siswa kelas X MAN 1 Brebes.