Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai antikorupsi dan juga untuk mengetahui kekurangan serta kelebihan buku teks pendidikan agama Islam dan budi pekerti kelas XI SMA dalam menyajikan bahan pendidikan antikorupsi.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif kepustakaan (Library Research). Adapun metode yang digunakan oleh peneliti adalah deskriptif analitis yakni suatu analisis dalam penelitian yang bermaksud untuk membuat deskripsi mengenai kondisi, suatu pikiran atau fakta-fakta, dan setelah data-data tersebut dideskripsikan, untuk mempermudah memecahkan masalah yang telah dirumuskan, peneliti mencoba menganalisis secara kritis dan konstruktif dari pendidikan antikorupsi dalam buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI SMA.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat nilai- nilai antikorupsi dalam buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI SMA. Yaitu, kejujuran yang terdapat pada bab IV dengan materi pokok “Menebarkan Islam dengan Santun dan Damai Melalui Dakwah, Khutbah, dan Tablig.
Kelebihan buku teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XI SMA diantaranya adalah penggunaan bahasa yang lebih mudah dipahami oleh peserta didik dan lebih menarik, serta relevan dengan perkembangan teknologi, sedangkan kekurangan dari buku teks pendidikan agama Islam dan budi pekerti kelas XI, menurut peneliti masih kurangnya nilai-nilai pendidikan antikorupsi yang terkandung dalam buku teks pendidikan agam Islam dan budi pekerti tersebut.