Penelitian ini di latarbelakangi Kompetensi tidak sesuai dengan kebutuhan industri, Kurang maksimalnya kerjasama industri, kerjasama antar jurusan mengalami ketimpangan yang cukup signifikan, persaingan sekolah kejuruan semakin ketat.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data melaui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah itu, data dianalisis dengan cara mereduksi, menyajikan, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian perencanaan pertama menetapkan tujuan kerjasama yang akan dilaksanakan. Kedua mengupdate informasi ketiga membuat MoU, keempat humas membuat timeline untuk melakukan rapat kordinasi dan pelaporan hasil. Pelaksanaan humas dalam membangun kerjasama pertama humas melaksanakan kerjasama dengan pihak industri dalam upaya peningkatan kompetensi guru melalui diklat dan kompetensi siswa melalui PKL dan diklat. Kedua humas dalam mengupdate informasi melalui offline dan online. Ketiga humas sudah banyak melaksanakan MoU terdapat 18 Mou yang dilakukan oleh humas. Keempat dalam pelaksanakan rapat kordinasi dengan structural sekolah dilakukan setiap hari senin sedangkan rapat internal humas dilaksanakan satu bulan sekali. Evaluasi pertama humas melakukan mengecek kembali kerjasama yang dilakukan sudah sesuai dengan visi misi, kedua dalam mengevaluasi update informasi humas melibatkan jurusan untuk ikut serta mengevaluasi. Ketiga evaluasi MoU dilakukan ketika masa kerjasama sudah habis yaitu dua tahun sekali. Keempat teknik evaluasi yang digunakan humas ada dua yaitu teknik lisan dan teknik tertulis.