Penelitian ini dilatarbelakangi oleh empat permasalahan utama, yaitu adanya manajemen yang lemah, belum nampak diferensiasi produk di kelas unggulan dan untuk memberikan layanan pendidikan yang relevan. Fokus penelitian ini yaitu untuk 1) Apa spirit revitalisasi manajemen kelas unggulan dan 2) Bagaimana revitalisasi manajemen kelas unggulan? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan jenis pendekatan kualitatif deskriptif.
Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Revitalisasi manajemen kelas unggulan di MTs Negeri 1 Pemalang meliputi: 1) Spirit revitalisasi manajemen kelas unggulan di MTs Negeri 1 Pemalang yaitu semangat untuk menyediakan layanan pendidikan yang terbaik. Pengembangan potensi, bakat dan minat siswa untuk mencetak peserta didik berprestasi. Menghadapi persaingan antar lembaga pendidikan yang semakin ketat, madrasah ditutut untuk menawarkan keunggulan dan nilai yang lebih agar dapat menarik minat calon siswa dan orang tua. 2) Madrasah melakukan revitalisasi manajemen kelas unggulan dengan menerapkan berbagai pegembangan, antara lain pengembangan kurikulum, pembelajaran, guru dan sarana prasarana melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dengan adanya revitalisasi manajemen kelas unggulan di MTs Negeri 1 Pemalang yang dikelola dengan lebih baik dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan prestasi siswa.