Kualitas sarana dan prasarana di sekolah sangat bergantung pada pengelolaan yang efektif guna mendukung proses pendidikan. Apabila sarana dan prasarana tidak memadai atau kurang, maka akan menghambat proses pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) bagaimana manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran? 2) Apa faktor pendukung dan penghambat manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran?. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian yang dilakukan di SMP Hasanuddin 6 Semarang adalah bahwa: 1) manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam menunjang proses pembelajaran dapat dikatakan cukup baik. 2) terdapat faktor pendukung dan penghambat manajemen sarana dan prasarana dalam menunjang proses pembelajar. Berdasarkan hasil tersebut, kesimpulan yang dapat diambil yaitu: 1) manajemen sarana dan prasarana dalam menunjang proses pembelajaran sudah cukup baik namun belum optimal. 2) faktor pendukungnya adalah ketersediaan infrastruktur serta adanya pelatihan dan pengembangan SDM. Faktor penghambatnya adalah masalah dana BOS, teknologi, keteledoran siswa, dan perawatan, Hasil penelitian memberikan saran bahwa manajemen sarana dan prasarana perlu ditingkatkan agar dapat menunjang proses pendidikan.