Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang serta apa saja upaya dalam mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan memperoleh semua data-data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi langsung. Sedangkan teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran PAI dan budi pekerti di SMP Negeri 2 Tengaran masih belum berjalan dengan baik. Pertama terdapat problematika peserta didik dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti, yaitu kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi yang diberikan guru, kurangnya motivasi belajar peserta didik. Kemudian problematika guru dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti, yaitu minimnya kompetensi guru dalam menguasai kelas dan peserta didik, kurangnya guru dalam penguasaan materi. Kedua upaya guru PAI dan budi pekerti dalam mengatasi problematika pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, yaitu menguasai materi yang akan diajarkan, dan menciptakan kelas yang efektif untuk belajar.