Skripsi ini membahas tentang metode pembelajaran baca tulis Al-Qur’an kelas Qonuni di Kuttab Al-Fatih Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode apakah yang digunakan untuk pembelajaran baca tulis Al-Qur’an kelas Qonuni di Kuttab Al-Fatih Semarang, serta penerapan metode pembelajaran baca tulis Al-Qur’an kelas Qonuni di Kuttab Al-Fatih. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan memperoleh semua data-data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi langsung. Sedangkan teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, redukdi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode membaca Al-Qur’an yang digunakan yaitu metode Baghdadi, sedangakan untuk metode menulis menggunakan metode demonstrasi dan drill. Adapun penerapan metode Baghdadi yaitu ustadz membaca surat pendek Al-Qur’an kemudian semua peserta didik mengikuti bacaannya, setelah itu ustad memanggil satu persatu anak didik, yang lain mengantri di belakangnya. Sedangkan penerapan metode membaca Al-Qur’an yaitu Ustad mendemonstrasikan satu ayat pendek atau satu surat pendek, mencontohkan secara perlahan, setelah itu ustad meminta anak-anak menulis yang sudah dicontohkan di buku masing-masing. Ustad akan mengawasi dan mengoreksi tulisan anak didik yang salah.