Skripsi ini dilatar belakangi oleh kegiatan belajar mengajar yang masih konvensional. Sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa. Rendahnya hasil belajar kognitif siswa juga menjadi alasan mengapa di lakukan penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media pembelajaran berbasis lingkungan terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Alam Planet Nufo Rembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survey. Teknik pengumpulan data berupa angket, tes, dan dokumentasi.
Analisis data dalam penelitian ini dimulai dari analisis uji instrument menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Kemudian dilanjut dengan uji deskriptif dan uji persyaratan analisis untuk melihat uji normalitas dan uji linieritas. Selanjutnya untuk perhitungan uji F diperoleh nilai F_reg sebesar 20,362 dengan nilai F_tabel pada taraf 5% sebesar 4,23. Kemudian nilai determinasi (R square) pada penelitian ini yaitu 0,439, yang berarti terdapat kontribusi penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan mempengaruhi hasil belajar PAI sebesar 43,9%. Berdasarkan hasil Freg > Ftabel, dapat diartikan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan terhadap hasil belajar dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Alam Planet Nufo Rembang.